凝心聚力明方向
集体教研提质量
——楚雄一中开展语文、数学、英语
大教研活动
为了把握高考新动向,加强学科教学科研工作,提高教师业务水平,我校教科处于2月22日下午开展语文、数学、英语三个学科集体大教研活动,本次活动主要对2024届九省联考适应性测试题进行研讨,以期明确备考方向,优化备考策略。
语文教研组集体活动在龙泉讲堂进行,由教研组长李红梅老师主持。高三语文备课组长徐静老师作了《2024年普通高等学校招生适应性测试语文试卷解读及备考策略》的专题讲座,从新课程-新教材-新高考因文设题的站位,分析了联考语文卷信息类文本阅读、文学类文本阅读、语言文字运用及写作的命题逻辑,针对九省联考语文试题旨在,贯连教考思维。高一语文备课组长杨建明老师建议要提高学生的阅读能力,让学生做到能够“基本读懂”文本,关注考查形式背后的“本质”,并提出九省联考中写作偏实用性的特点,与生活、工作情境密切关联。最后教研组长李红梅老师对本次语文集体大教研作了总结,指出徐老师对考向的精准把握于所有语文教师而言有重要的引导作用,要求大家在教学中要做到明方向、勤思考、细落实,让我校语文教学更上一层楼。
数学教研组在知行楼101教室进行集体教研,在教研组长谢祖伟老师介绍完本次集体教研的目的之后,赵泽民老师带领全体老师对九省联考的每一道数学试题进行简要分析。此次九省联考题量大大减少,时间相对充足,可以通过准确应用和一定训练弄清基本原理。但各题分值增加,解题时不能进关注结果正确,更注重过程的完整。此外,试题命制跳出舒适区,充分考虑试题综合性造成的各知识点考察难度的变化,因此要注重分析问题和解决问题的能力,培养数学思维。
陶颖校长对本次数学大教研活动进行总结,指出高考数学的改革程度大,需要全体老师及时了解最新消息,紧跟步伐,做好高考备考工作,学校也将创造更多机会组织教师外出学习,加强教师培训工作。
英语教研组的新“九省联考”试卷分析在万卷楼报告厅进行,由教研组长贺春霞老师主持。首先贺老师提出试题聚焦铸魂育人,突出关键能力、强调语言综合运用、加强思维品质考查三方面特点,并指出试题侧重关键能力考查,要求学生全面发展,坚持落实“五育融合”。接着高一备课组组长张丽芳老师从日常生活中所熟悉的话题、考查的听力微技能、问题涉及的方面和角度分析了听力出题方向,从语篇解读的关键词、主旨、出处、重难点分析了完形填空。高二备课组组长郭翠兰老师对九省联考阅读题的题源统计,分析了字数、类型、话题等要素,对阅读语篇进行解读,并对应用文进行了问题分析。高三骨干教师马丽老师客观指出试卷难度比较符合学生整体水平,不同层次的学生都有机会展示自己的英语水平,在语法填空的考向和对策给予建议。最后英语教研副组长张媛老师从导语、续写线索、词汇激活等方面细致地解析了读后续写,之后又聚焦命题特点,总结高考规律。
心中有“度”,脚下有路,心中有“标”,教学有方。在本次集体大教研活动中,语文、数学、英语三个学科的教师以2024届九省联考适应性测试题为载体,对高考方向有了更全面及时的认识,对备考策略也进行了更加深入的思考。相信通过全体教师的团结奋斗、共同努力,定能推动楚雄一中在教育科研高质量发展的道路上不断前行。
供稿:教科处